المراهقين والمراهقات

--------------------------------------------------------------------------------


بسم الله الرحمن الرحيم

مرحلة المراهقة هي مرحلة حساسة تتميز بطغيان العواطف والإحاسيس والمشاعر الروحية لايخفى على أحد ان مرحلة المراهقة هي مرحلة حساسة تتميز
بطغيان العواطف والإحاسيس والمشاعر الروحية, مرحلة ينسلخ فيها
المراهقون والمراهقات عن مرحلة الطفولة ويتدرجون نحو الرشد والنضج على مختلف الأصعدة, واحد سمات هذه المرحلة هو
نزعة المراهقين والمراهقات الى تشكيل صداقات لها ميزاتها.
لكنها صداقات لها تأثير بالغ على شخصية المراهقين كما أن
تأثيراتها قد تستمر مدى الحياة وربما تحل بالكامل محل الاسرة والآباء حيث ان جل وقت المراهقين يكون في المدرسة مع
أصدقائهم وبعد المدرسة ربما يلتقون معهم عند الهاتف أو في أماكن أخرى.
واهم مزايات صداقات هذه المرحلة لكلا الجنسين:
1- اصرار المراهق والمراهقة على اختيار أصدقائهم بانفسهم
حسبما يضعون هم من مقاييس وعلامات وقد لايسمحون للاهل بالتدخل في اختيارهم لاصدقائهم لانهم يرون انهم لم يعودوا
صغاراً وهم في حالة استقلال ذاتي.. ولهذا فهم يبحثون عن
الاصدقاء الذين يتفقون معهم في آرائهم ويتجاوبون معها ولو
كانت خاطئة.. ولان هذه المرحلة تتسم بثورة العواطف وابعاد العقل وعدم وجود الوعي التام بالقيم أو العادات أو
التقاليد, فغالباً ماتكون الاختيارات غير سليمة لكنها تحظى بتقديس المراهق نفسه.
2- واحدة من مزايا الصداقات في مرحلة المراهقة انها تكون غير
ثابتة وتكون متحركة بين المد والجزر ولهذا لاتدوم طويلاً
وسرعان ماتتصدع لاسباب غير منطقية أو غير مقبولة..ومن
البديهي ان التأسيس العاطفي الخاطىء يمهد لانكسار عاطفي مؤلم ولهذا يصاب المراهق والمراهقة بحالة من الاحباط الشديد
والانكسار النفسي المؤلم عند تصدع العلاقة وقد تبقى الاثار مدى الحياة فيصبح الفرد انطوائياً انعزالياً ويرى ان هذا هو الحل الوحيد لتجنب انكسار الصدقات.
3- صداقات المراهقة هي في الأصل مستودع اسرار, فهؤلاء
المراهقون ينقلون لاصدقائهم كل اسرارهم حتى فيما يتعلق بشؤون
الاسرة او علاقاتهم العاطفية التي غير ذلك وهم ينظرون أيضاً الى هذا المستودع على أنه مكتب لحل مشكلاتهم فينتظرون الحلول من اناس يشابهونهم في العمر والمرحلة, أي حلول ناقصة أو
مبتورة..
وهذه الحلول قد تؤدي الى نتائج اكثر سلبية على المراهقين انفسهم.
ولما كانت هذه الصداقات هي محل تعبئة لاسرار المراهقين يشعر
هؤلاء بالتهديد حينما تتهشم هذه العلائق خوفا من نشر اسرارهم التي يخفونها عن الآخرين وقد يخضعون لابتزاز هؤلاء
الذين كانوا بالإمس القريب اصدقاء لهم وتبدأ عملية المزايدة
التي هي غالباً ماتكون مزايدة يمتص فيها الآخرون اموال المراهق ويجعلونه تحت التهديد المستمر.
4- الحالة الانفعالية لهذه الصداقات طاغية وغارقة في العواطف
وفي ابداء مشاعر العواطف والحب تجاه الآخر وهناك تعصب للصديق ورغبة في الاستئثار به والقضاء معه وقتاً طويلاً, وهو
ينظر الى صديقه على انه ما ابدى الصديق تعاطفاً مع آخر فهو يتصور ان حياته بلا هذا الصديق قد تعني الموت, وهذه ايضاً
قد يستغلها البعض فيطلبون من المراهقين ان يقوموا بعمل ما ارضاء لهم, مثلا القيام بالتدخين رغم علم المراهق
والمراهقة ان الاهل لا يقبلون بهذا وانه خطأ, لكنهم يقومون بالتدخين حفاظاً على الصداقة.
تزداد الحالة سوء إذا كان المراهق يشعر بعقدة الحقارة ويجد
في صديقه منجا له من العقدة أو قد يكون ضعيف الشخصية فيقع في طاعة عمياء ولكنها خطيرة.
وقد تكون الصدافة مع من هم أكبر سناً كالأستاذ والمعلمة حيث
يبحث المراهقون من خلال هذه الشخصيات عن الإشباع العاطفي الذي يشعرون انهم محرومون منه داخل الاسرة.
5- في مرحلة المراهقة هناك حالة من التقليد للآخر, تزداد هذه
الحالة عند الاناث لكنها مؤثرة, فيحاول المراهقون تقليد الآخرين في الزي, والحركة, والتصرفات وربما في العقيدة ايضاً
اذا كانت العقيدة الاصلية غير مستحكمة وترى البنات يعجبن بالفتاة الانيقة التي تحاكي الموضة ويحاولن تقليدها
بينما الذكور يقلدون اصدقائهم في اظهار السيطرة والقدرة وتقليد الملابس والحركات.
وقد تبقى السلوكيات المتعلمة خلال هذه المرحلة مدى الحياة ويصبح من الصعوبة تغييرها.

وفقك الله إبننا محمد

ولك التحية

أبومازن

لك التحيه عمى ابو مازن ومشكور على المرور

تسلم يا حبيبنا علي الطرح المميز

كما يسمونها ايام الطفولة بعدها ايام المراهقة وايام لها ايقاع

شوكرا اخي محمد علي الموضوع الشيق ووفق الله

والله طرحت موضوع خطير اخى محمد جزاك الله خير

مشكوور يا ابو الافكار موضوع حيوي

مشكور ودائما مواضيعك فى منتهى الوعة ودقة التفكير

وفقك الله لما قدمتة من مواضيع نيرة وفى ميزان حسناتك

لك التحية والتقدير أخى محمد على هذا الموضوع الذى طرحته وفعلاً المراهقة مرحله خطيره جداً وتعتبر مفترق طرق ومرحلة لتجسيد معالم الشخصية .(معاً لمزيد من الاهتمام بالمراهقين)

التغيرات الفسيولوجية و السايكولوجية التى تطرأ على أفكار المراهق و جسمه تحتاج منا الى كل تقرب و عناية الشى الذى يوفر لهم الشعور بأنهم أشخاص ناضجون ، و المجتمع فى حاجة ماسة لافكارهم و مجهوداتهم العضلية و الذهنية... و هنا يأتى دور المعسكرات الحافلة بالنشاطات الرياضية و الفكرية ... تنمية و رعاية المواهب بحيث تصقل هذه المنح الربانية من علوم و فنون شتى ليصبح المراهق لاحقا شخص له دور فاعل يفخر به ذويه و ينتفع به المحيط الذى يعيش فيه ...
التربية الدينية (المدروسة بدراية و وعى لهذه المرحلة الحساسة) لها الدور الكبير فى وضع الضوابط و الحدود باسلوب جذاب غير منفر... حتى لايبحث المراهق عن متنفسات أخرى يكمن فى دواخلها الخطر...ما أسهل اليوم للمراهق أن يتنقل عبر الانترنت فى المواقع الاباحية الفجة... وما أحوجه لأن نعلمه برفق أن : الغريزة الجنسية ليست عيب و لا حرام اذا وضعت فى موضعها الصحيح...الشرح الموضوعى لآيات القرآن المتعلقة بهذا الموضوع أفضل من الشروح و التفاسير المجردة و التى تعنى بما يسمى الكلمة و معناها أو التبحر فى بيان أسباب النزول و الحشود الهائلة من المتون و الحواشى و الهوامش الفقهية المعقدة و التى تضيق بها صدور المتخصصين أنفسهم... هناك ملل عام يشعر به المراهق عند اصطدامه بالمقررات الدينية لأننا لانحسن عرضها و الدعاية لها و لاننا قعدنا بها دون أن نستغل الامكانات العصرية فى تطويرها... فأمست جافة ثقيلة الظل حرية بالرفض أو اقله التجاهل...
و أعتقد أننا جميعا مسؤلون عن تدنى مستوى الوازع الدينى لدى شباب اليوم... فهلا جددنا هذه الطرق العقيمة الباهتة حتى لانجمد فى عصر متحرك... و كفانا تهاونا بمواضيع ذات بال...هذا المراهق كتلة من الطاقات يجب أن تفجر ليفيد و يستفيد....!
بارك الله فيك على هذا المقال المتميز يا أخى الكريم